oleh

Implementasi Kurikulum Merdeka: Penerapan Nilai-Nilai Kebajikan Universal

Ilustrasi Nilai Kebajikan Universal. Sumber gambar: https://edukalife.blogspot.com

Kurikulum Merdeka efektif apabila penerapan nilai-nilai kebajikan juga berjalan dengan baik di lingkungan sekolah. Di bawah ini ada beberapa contoh nilai-nilai kebajikan universal yang telah disepakati beberapa institusi di dunia.

IBO Primary Years Program (PYP)

Sikap Murid:

  1. Toleransi
  2. Rasa Hormat
  3. Integritas
  4. Mandiri
  5. Menghargai
  6. Antusias
  7. Empati
  8. Keingintahuan
  9. Kreativitas
  10. Kerja sama
  11. Percaya Diri
  12. Komitmen

Sembilan Pilar Karakter dari Indonesian Heritage Foundation (IHF)

  1. Cinta Tuhan dan segenap ciptaanNYA
  2. Kemandirian dan Tanggung jawab
  3. Kejujuran (Amanah), Diplomatis
  4. Hormat dan Santun
  5. Dermawan, Suka Menolong dan Gotong Royong
  6. Percaya Diri, Kreatif dan Pekerja Keras
  7. Kepemimpinan dan Keadilan
  8. Baik dan Rendah Hati
  9. Toleransi, Kedamaian dan Kesatuan

Petunjuk Seumur Hidup dan Keterampilan Hidup (Lifelong Guidelines and Life Skills)

Keterampilan Hidup

  1. Dapat dipercaya
  2. Lurus Hati
  3. Pendengar yang Aktif
  4. Tidak Merendahkan Orang Lain
  5. Memberikan yang Terbaik dari Diri

Petunjuk Hidup

  1. Peduli
  2. Penalaran
  3. Bekerja sama
  4. Keberanian
  5. Keingintahuan
  6. Usaha
  7. Keluwesan/Fleksibilitas
  8. Berorganisasi
  9. Kesabaran
  10. Keteguhan hati
  11. Kehormatan
  12. Memiliki Rasa humor
  13. Berinisiatif
  14. Integritas
  15. Pemecahan Masalah
  16. Sumber pengetahuan
  17. Tanggung jawab
  18. Persahabatan

The Seven Essential Virtues (dari Building Moral Intelligence, Michele Borba)

  1. Empati
  2. Suara Hati
  3. Kontrol Diri
  4. Rasa Hormat
  5. Kebaikan
  6. Toleransi
  7. Keadilan

Sebagai tindak lanjut implementasi kurikulum merdeka, maka di dalam mengambil keputusan di sekolah, tentu pendidik akan selalu menghadapai situasi dilema etika. Pada situasi ini, terdapat  konflik antara nilai-nilai kebajikan universal yang sama-sama benar. Sudah pasti bahwa seorang pendidik akan menghadapi situasi di mana dua nilai kebijakan yang saling bersinggungan. Mencermati atau mengidentifikasi tentang apa yang sebenarnya terjadi sangat penting sebelum mengambil keputusan yang tepat dan bertanggung jawab.

Komentar

Tinggalkan Balasan