Collaborative action research, conducted by teams of practitioners, is a process that enables teachers: (1) to improve student learning, (2) to improve their own practice, (3) to contribute to the development of their own profession, and (4) to overcome the isolation commonly experienced by classroom teachers. By promoting collegial relationships among practitioners, collaborative action research fosters professionalism in teaching. The process of collaborative action research has five sequential steps: problem formulation, data collection, data analysis, reporting of results, and action planning. Three techniques that facilitate effective problem formulation are reflective interviewing, analytic discourse, and graphic representation. Categories of data sources available to action researchers include existing sources (e.g., student work, archival evidence), tools for capturing everyday life (e.g., journals, logs, videos, observation checklists), and tools for questioning (e.g., interviews, written surveys, tests). The data analysis process involves identifying themes in the data collected and, then, using a scientific codification process to “interrogate” the data. Results are reported to break teacher isolation, contribute to the knowledge base, gain a voice in quality control, and foster a school culture that promotes learning for all. Four basic strategies can be used to implement an action plan based on data from action research: simple presentation of the data, establishing a pilot program, establishing a competing pilot program, and using the research as educational specifications. (Contains 30 references.) (IAH)
Penelitian tindakan kolaboratif, yang dilakukan oleh tim praktisi, adalah proses yang memungkinkan guru:
- (1) meningkatkan pembelajaran siswa,
- (2) meningkatkan praktik mereka sendiri,
- (3) berkontribusi pada pengembangan profesi mereka sendiri, dan
- (4 ) untuk mengatasi keterasingan yang biasa dialami oleh guru kelas.
Dengan mempromosikan hubungan kolegial di antara para praktisi, penelitian tindakan kolaboratif menumbuhkan profesionalisme dalam mengajar.
Proses penelitian tindakan kolaboratif memiliki lima langkah berurutan:
- perumusan masalah,
- pengumpulan data,
- analisis data,
- pelaporan hasil, dan
- perencanaan tindakan.
Tiga teknik yang memfasilitasi perumusan masalah yang efektif adalah wawancara reflektif, wacana analitik, dan representasi grafis.
Kategori sumber data yang tersedia untuk peneliti tindakan meliputi sumber yang ada (misalnya, pekerjaan siswa, bukti arsip), alat untuk menangkap kehidupan sehari-hari (misalnya, jurnal, log, video, daftar periksa observasi), dan alat untuk bertanya (misalnya, wawancara, survei tertulis , tes).
Proses analisis data melibatkan identifikasi tema dalam data yang dikumpulkan dan, kemudian, menggunakan proses kodifikasi ilmiah untuk “menginterogasi” data.
Hasil dilaporkan memecahkan masalah guru, berkontribusi pada basis pengetahuan, mendapatkan suara dalam kontrol kualitas, dan menumbuhkan budaya sekolah yang mempromosikan pembelajaran untuk semua.
Empat strategi dasar dapat digunakan untuk mengimplementasikan rencana tindakan berdasarkan data dari penelitian tindakan: penyajian data yang sederhana, menetapkan program percontohan, menetapkan program percontohan yang bersaing, dan menggunakan penelitian sebagai spesifikasi pendidikan. (Berisi 30 referensi.) (IAH)
ERIC – ED360257 – How To Conduct Collaborative Action Research., 1992
The Center for Collaborative Action Research (CCAR) links together educators, researchers, and community organizers. The Center’s aim is to create deep understanding of important social problems in a range of different contexts including, but not limited to schools, and to encourage evidence-based reasoning to solve these problems. The Center shares collaborative action research projects and supports the development of “knowledge-building” communities making use of innovative technology tools. The goal is to share what others are doing to reinvigorate their workplace with the capacity to reflect and adapt to evolving needs.
We see action researcher as a fulfilling way to live life. It is a way to invite those we work with to be a part of a process of continual innovative change. Developed workplace practices lead to efficiencies, but often at the cost of intellectual boredom. We can develop these practices to free up our minds to tackle the important unsolved problems that are part of our social fabric. Change is constant. With change comes new struggles and with them new voices to blend into strategies that give life to our shared values. We invite you to join with us and make action research your dominant habit of mind.
Center for Collaborative Action Research (CCAR) menghubungkan para pendidik, peneliti, dan pengelola komunitas. Tujuan Pusat ini adalah untuk menciptakan pemahaman yang mendalam tentang masalah sosial yang penting dalam berbagai konteks yang berbeda termasuk, tetapi tidak terbatas pada sekolah, dan untuk mendorong penalaran berbasis bukti untuk memecahkan masalah ini. Pusat berbagi proyek penelitian tindakan kolaboratif dan mendukung pengembangan komunitas “pembangunan pengetahuan” yang memanfaatkan alat teknologi inovatif. Tujuannya adalah untuk berbagi apa yang dilakukan orang lain untuk menghidupkan kembali tempat kerja mereka dengan kapasitas untuk mencerminkan dan beradaptasi dengan kebutuhan yang berkembang. Kami melihat peneliti tindakan sebagai cara yang memuaskan untuk menjalani hidup. Ini adalah cara untuk mengundang orang-orang yang bekerja dengan kita untuk menjadi bagian dari proses perubahan inovatif yang berkelanjutan. Praktik tempat kerja yang dikembangkan mengarah pada efisiensi, tetapi seringkali dengan mengorbankan kebosanan intelektual. Kita dapat mengembangkan praktik-praktik ini untuk membebaskan pikiran kita untuk mengatasi masalah penting yang belum terpecahkan yang merupakan bagian dari tatanan sosial kita. Perubahan adalah konstan. Dengan perubahan datang perjuangan baru dan dengan mereka suara-suara baru untuk berbaur ke dalam strategi yang menghidupkan nilai-nilai kita bersama. Kami mengundang Anda untuk bergabung dengan kami dan menjadikan riset tindakan sebagai kebiasaan pikiran Anda yang dominan.
Center for Collaborative Action Research (ccarweb.org)
Terima kasih untuk artikelnya, Pak Wijaya. Salam edukasi